Školský rok 2026 prichádza s významnými zmenami v maturitách
V piatok, 13. marca 2026, slovenskí maturanti uzavrú týždeň písomných maturít, počas ktorého absolvovali množstvo skúšok. Tento rok sa píše história, pretože písomnú maturitu z matematiky absolvuje celkovo 4 785 študentov. O tejto dôležitej informácii informovalo Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky.
Významnou zmenou je, že pre prvákov, ktorí nastúpia na strednú školu v nasledujúcom roku, sa stane maturita z matematiky povinnou. Týmto sa dramaticky mení pristup k vzdelaniu, keďže sa otvára dvere pre väčšie dôrazy na matematické zručnosti. Nová povinná maturita z matematiky bude dualistická, týkajúca sa gymnázií, stredných priemyselných škôl a vybraných stredných odborných škôl. Naproti tomu, konzervatóriá, športové školy a obchodné akadémie budú oslobodené.
Od školského roka 2030/2031 sa táto povinnosť rozšíri na nové generácie študentov, čo signalizuje jasný posun v prioritách slovenského vzdelávacieho systému. Maturitný týždeň začal 10. marca, kedy sa písal externý test a slohová práca zo slovenského jazyka a literatúry. Nasledujúci deň, 11. marca, maturanti podstúpili písomnú skúšku z cudzieho jazyka.
Ministerstvo školstva tiež informovalo, že v aktuálnom školskom roku je na maturitnú skúšku prihlásených viac než 42 000 žiakov. Týždeň písomných maturít vyvrcholí v piatok, kedy študenti predloží svoje testy a slohové práce nielen zo slovenského jazyka, ale aj z ukrajinského jazyka a literatúry, príslušne pre národnostné školy, kde sa ich účasť očakáva na 17 maturantov.
Maturita zo slovenčiny a témy slohu
V súvislosti s blížiacim sa záverom maturitného týždňa sa znásobila aj pozornosť na témy slohu zadané študentom v predmetoch slovenského jazyka a literatúry. Viac ako 1 600 študentov sa zúčastní na písaní týchto slohových prác, čo znova zdôrazňuje dôležitosť slovenskej kultúry a literatúry vo vzdelávacom procese. Maturanti sú vystavení výzvám, ktoré im umožňujú preukázať svoje schopnosti nielen v matematike, ale aj v ústnych a písomných formách, ktoré sú základom komunikácie a hodnotenia v dnešnej spoločnosti.
Matematika, často považovaná za náročný predmet, získava čoraz väčší význam v očiach školských inštitúcií a celkovo v slovenském vzdelávacom systéme. Tento posun sa dá považovať za pozitívny krok, ktorý môže viesť k zlepšeniu matematických zručností budúcich generácií. Ministerstvo školstva predpokladá, že takáto zmena prispieva k zvýšeniu kvality vzdelania a pripravenosti študentov na výzvy súčasného sveta.